OBJECTIFS

• Reconnaître l’importance d’évaluer la qualité d’un SGEE
• Découvrir le format ainsi que les critères d’attribution d’indicateurs de qualité
• Utiliser des justifications/anecdotes afin d’attribuer un niveau aux items
• Découvrir les critères d’évaluation du PQA
• Utiliser le PQA comme outil d’auto-évaluation

DURÉE : 6 heures

À la fin de la formation, les participantes auront acquis 

• La compréhension de l’importance d’utiliser un outil d’observation validé par la recherche
• La manière d’attribuer un item et un niveau à des anecdotes objectives
• La manière de déterminer le niveau de qualité pour chacune des sections
• Commencer à utiliser l’outil afin d’évaluer leurs pratiques et déterminer les aspects à améliorer

DESCRIPTION

Depuis décembre 2017, le ministère de la Famille exige que les SGEE participent à une mesure d’évaluation et d’amélioration de la qualité éducative (pour les groupes d’enfants de 3 à 5 ans) en vertu de l’article 5.1 de la Loi sur les services de garde éducatifs à l’enfance. Il utilise, entre autres, l’outil d’observation CLASS.

L’outil d’évaluation de la qualité éducative de HighScope présenté dans cet atelier, le PQA (Program Quality Assessment), tient compte des deux mêmes grandes catégories identifiées par le ministère de la Famille, soit la qualité structurelle et la qualité des processus qui sont jugés nécessaires, par la recherche, pour assurer l’adoption de pratiques éducatives de qualité. Il est à noter que les items du PQA préscolaire concordent également avec ceux du CLASS.

Le PQA est un outil conçu pour évaluer la qualité d’un SGEE et déterminer les besoins en matière de formation du personnel. Il peut être utilisé par le personnel de soutien pédagogique et le personnel de la direction. Il peut également être fait à titre d’auto-évaluation pour le personnel éducateur. En fonction de la documentation objective obtenue lors de l’évaluation (p. ex. des anecdotes écrites, des croquis, des citations), la qualité actuelle du SGEE est déterminée et, au besoin, un cheminement peut être adopté pour passer à un niveau supérieur de qualité.

Dans cet atelier, nous présentons le contenu du PQA préscolaire (formulaire A : Évaluation des locaux et du personnel éducateur) qui comporte des sections portant sur l’environnement d’apprentissage, la routine quotidienne, l’interaction adulte-enfant, et la planification et l’évaluation du programme éducatif. Des exercices permettront aux participantes de classifier des anecdotes dans les différentes sections et items et de leur attribuer des indicateurs de qualité.

Pour cette formation, il est préférable de choisir une des trois clientèles (poupons-trottineurs, enfants d’âge préscolaire, service de garde en milieu familial), afin de permettre une présentation plus approfondie.

*Matériel pédagogique

Dans le cadre d’une formation « À la carte », le PQA est obligatoire mais n’est pas remis à chacune des participantes. Si l’organisme le souhaite et le décide avant la tenue de l’activité, il peut faire l’achat d’exemplaire du PQA à un prix réduit.